六六剛上小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)回家跟我念叨學(xué)校的同學(xué)，其中有個(gè)叫小本的男孩子總是讓老師傷腦筋。
學(xué)期過(guò)半，正值中國(guó)新年期間，老師邀請(qǐng)我去給班級(jí)的同學(xué)講解新年的習(xí)俗，我在班級(jí)里待了大概兩個(gè)小時(shí)左右，看到了這個(gè)傳說(shuō)中的男孩子的一言一行，除了會(huì)經(jīng)常地跟老師提要求，再就是不按照老師的要求做，也倒是沒(méi)有多么的出格，但是作為一個(gè)外來(lái)的家長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)又能觀察多少呢?
二年級(jí)時(shí)，隨著對(duì)六六班級(jí)情況的了解還有對(duì)周?chē)笕酥g的熟悉，漸漸聽(tīng)到、看到更多的信息。
一次六六回家跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)阒缆�，小本每天都不是他的爸爸媽媽�?lái)接他，都是一個(gè)女士來(lái)接他和他的姐姐，他們也不是回家住，都是住在一個(gè)不是家的地方。
那時(shí)的六六還非常不理解，一個(gè)人除了家怎么會(huì)有別的地方可以住呢？
二年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始六六回家之后開(kāi)始說(shuō)一些關(guān)于小本的負(fù)面信息：媽媽?zhuān)裉煊滞滴业目ㄗ�，然后扔到垃圾桶里。。。媽媽�(zhuān)”窘裉旃室馔莆遥盐彝频乖诘厣�，推完我又去欺�?fù)小鹿和小艾。。。。媽媽?zhuān)”窘裉煸趯W(xué)校被老師罰了，因?yàn)樗ね瑢W(xué)的胳膊。。。。。
六六的學(xué)校規(guī)模不大，學(xué)員也不太多，我選擇相信老師是公平和負(fù)責(zé)的，所以，雖然對(duì)六六每天回家念叨小本打擾女孩子們的事實(shí)不太情愿，但是又覺(jué)得一個(gè)孩子，又整天的見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)瑢?shí)在是不忍心追著老師討伐這個(gè)孩子。
有一天六六回到家拿了一包糖，她告訴我是小本給她的，她說(shuō)小本今天給班級(jí)里所有的同學(xué)發(fā)了糖果，因?yàn)樗X(jué)得自己那么調(diào)皮打擾別人是不對(duì)的，所以他要跟所有人道歉，并且下決心要努力做一個(gè)好同學(xué)。
六六跟我說(shuō)的時(shí)候，我聽(tīng)著真心疼。我覺(jué)得這個(gè)男孩子才這么小的年紀(jì)，不能每天見(jiàn)到媽媽爸爸，那一定是生活中出現(xiàn)了比較大的狀況。。。他是在努力的改變些什么，但是誰(shuí)能一直持續(xù)不斷的給他鼓勵(lì)和信任呢？
過(guò)了幾天，六六回家對(duì)我說(shuō)：老師幾天跟所有的同學(xué)說(shuō)大家要試著跟小本做朋友，他有時(shí)調(diào)皮故意搗亂是因?yàn)樗麤](méi)有好朋友，如果大家都可以試著跟他一起玩，也許他就不會(huì)總是惡作劇了。
我覺(jué)得真欣慰，沒(méi)信錯(cuò)老師，這個(gè)老師果真有顆柔軟而善良的心，沒(méi)有因?yàn)樾”窘o自己填麻煩而嫌棄他孤立他，反倒是看到了另外的一面。所以我試著跟六六說(shuō)，有沒(méi)有可能跟小本做朋友呢？
六六遲疑著說(shuō)，我也不知道，然后吞吞吐吐的吭即著：我看看吧，他如果一直懂禮貌不搗亂的話(huà)。。。
二年級(jí)快結(jié)束的一天，六六回家跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)”菊f(shuō)他想周末邀請(qǐng)我參加他的生日聚會(huì)，但是他不確定你是否能答應(yīng)，他說(shuō)應(yīng)該先跟自己的媽媽確認(rèn)一下。媽媽?zhuān)阌X(jué)得我去嗎？
這真是問(wèn)倒了我。雖然我非常不愿意戴著有色眼鏡看任何孩子，我也非常容易被孩子們的行為打動(dòng)，而且小本能這么說(shuō)我確實(shí)更心疼了，但是我卻不確定是否可以馬上答應(yīng)孩子，尤其是一個(gè)非常愛(ài)惡作劇的好動(dòng)男孩子。所以我覺(jué)得有必要跟看管他的大人了解一下情況。
我對(duì)六六說(shuō)：等這兩天我看到他的監(jiān)護(hù)人跟那個(gè)女士確定一下再說(shuō)吧。
但是接下來(lái)的幾天都陰差陽(yáng)錯(cuò)的沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)女士，最終因?yàn)槭罴匍_(kāi)始也就沒(méi)有下文而不了了之了。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，六六班級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)的強(qiáng)度明顯加大，之前每晚的作業(yè)任務(wù)大概兩項(xiàng)而以，現(xiàn)在幾乎每天都是四、五項(xiàng)，而且聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)家長(zhǎng)監(jiān)督參與的比例真心不少，老師給的作業(yè)如果不認(rèn)真完成，那么連續(xù)欠賬、拖下來(lái)幾個(gè)星期之后還真的能看到差距。
六六每天跟我念叨班級(jí)情況的時(shí)候都會(huì)說(shuō)小本學(xué)習(xí)越來(lái)越費(fèi)勁了，他以前還只是課間搗亂而以，現(xiàn)在上課也不愛(ài)聽(tīng)了，作業(yè)也不做，每天做的就是要激怒老師，幾乎每天都要被罰到后面的區(qū)域單獨(dú)完成任務(wù)！
當(dāng)年學(xué)習(xí)師范的兒童心理學(xué)課程時(shí)我還沒(méi)有孩子，我一點(diǎn)都想不起來(lái)書(shū)中關(guān)于家庭溫暖對(duì)于孩子成長(zhǎng)這一篇章的講解了，想必篇幅不短，但是因?yàn)樽约旱募彝ゾ褪莻�(gè)普通的甲乙丙家庭，所以學(xué)習(xí)這個(gè)章節(jié)時(shí)根本沒(méi)有讓我走心；如今有孩子了，沒(méi)有書(shū)本作為參考、沒(méi)有理論知識(shí)作為提醒，但因?yàn)槭巧砼R其境的照顧養(yǎng)育孩子，所以與日俱增的讓我感到家庭的穩(wěn)定、家庭的溫暖對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有多么的重要。
一個(gè)有穩(wěn)定家庭、有爸媽疼愛(ài)的孩子未必能成為愛(ài)因斯坦，但是情商的豐富和穩(wěn)定、為人的積極和樂(lè)觀、與人相處的安全感和信任、迎難而上的膽量和堅(jiān)持，都會(huì)在點(diǎn)滴的愛(ài)中形成。
現(xiàn)如今的小本已經(jīng)被好多家長(zhǎng)告狀了，都是因?yàn)橐恍⿶鹤鲃〉氖�，而這樣的孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)好的，即使他再聰明，但是他迷茫的生活狀態(tài)根本不允許他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。
在法國(guó)大家都很注重隱私的保護(hù)，只要是跟當(dāng)事人沒(méi)有法律關(guān)系的人一律不準(zhǔn)許過(guò)問(wèn)任何事件，（當(dāng)然了，如果有八卦的渠道那是另一說(shuō)了，但是順六媽從來(lái)不是個(gè)愛(ài)八卦的人）所以我無(wú)從和老師還有他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行任何的關(guān)于小本、卻跟我女兒沒(méi)有關(guān)系的長(zhǎng)談，除非是我的女兒被他打擾了，但是我還不愛(ài)去告狀。
一次順順在門(mén)口看到了小本，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間六六總是回家發(fā)牢騷，所以連順順都知道小本在學(xué)校欺負(fù)姐姐，于是3歲半的他跑到小本面前大喊一聲：小本，你以后不許欺負(fù)我姐姐，不然你要吃我的拳頭。
小本突然露出了非�？蓯�(ài)的憨笑，順勢(shì)接過(guò)了順順打出去的拳頭，也沒(méi)還手，也沒(méi)還口，也沒(méi)惡作劇，而是像個(gè)大哥哥一樣慈愛(ài)地看著順順朝他打出的左一拳、右一拳，順弟雖然年齡小，但是出手沒(méi)有輕重，有時(shí)其實(shí)也會(huì)弄痛別人的，但是小本始終都是微笑著看著順順、坦誠(chéng)地接著小二打出的拳頭。。。。。
這一幕讓我堅(jiān)信小本不是個(gè)壞孩子，他的眼神清澈且有些空洞，每天放學(xué)出了校門(mén)沒(méi)有大多數(shù)孩子們臉上浮現(xiàn)的那種人群中尋找家長(zhǎng)的急切，他漫無(wú)目的地在操場(chǎng)上游走，任憑他的監(jiān)護(hù)人跟老師苦口婆心而無(wú)動(dòng)于衷。。。。。
將心比心，我不希望一個(gè)和女兒同年齡的小朋友早早地被貼上“差生”的標(biāo)簽，我覺(jué)得他缺的就是一個(gè)家，就是爸爸媽媽的關(guān)心，有了這些情緒上的支持，一個(gè)好好的孩子怎么就會(huì)無(wú)緣無(wú)故地?zé)o理取鬧呢？
但這些我不確定他是否能夠得到，也不確定就算是他的父母在他身邊他就一定會(huì)得到這些，估計(jì)不會(huì)，不然怎么會(huì)有一個(gè)單獨(dú)的監(jiān)護(hù)人。
作為一個(gè)普通的媽媽?zhuān)倚奶圻@樣成為“差生”的孩子，也許因?yàn)榇笕藗兎傅腻e(cuò)他在一出生就被認(rèn)為是個(gè)錯(cuò)誤，后來(lái)的茫茫人生路想糾正前人的錯(cuò)誤豈是一個(gè)小小孩子能勝任的任務(wù)，給他剩的選擇好像越來(lái)越少-------8歲的年紀(jì)經(jīng)常出入校長(zhǎng)室，8歲的年紀(jì)被班級(jí)的好多同學(xué)躲著走，誰(shuí)在意他在看到一個(gè)3歲小朋友時(shí)流露出的天真、厚道和寬容？除了血濃于水的親人，誰(shuí)又總是會(huì)給他機(jī)會(huì)和耐心去相信他一定能夠做個(gè)好小孩�。�
小本的生日是夏天，9歲生日來(lái)臨時(shí)，我會(huì)提醒六六送給他一個(gè)生日禮物，盡我們所能的提醒他：只要他愿意，他可以不差什么，他一定可以是個(gè)好小孩！
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